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学习教育常态化 提升支部组织力

□ 杨 玲 张玉雪
http://www.yunnan.cn  发布时间:2018-02-11 17:54:34 星期日  来源:      
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组织力是组织功能的具体体现,高度重视提升基层党组织组织力、战斗力是党的建设一条重要经验。2016年2月,习近平总书记提出,要以“两学一做”学习教育为契机,使各级党组织书记抓党员队伍建设的意识树起来、把责任扛起来,激活基层党组织,增强基层组织力。在党的十九大报告中,习近平总书记强调,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。这是党中央对基层组织建设的新部署、新目标、新定位、新举措。

滇西应用技术大学结合实际,以党支部为单位,打好“学”这个基础,抓住“做”这个关键,从严从实抓好学习教育,全面提升党支部组织力,突出政治功能,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与学校发展的基础、重点、难点、改革创新点等全方位紧密结合,实现两手抓、互促进,两不误、双丰收。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

“学”是“做”的基础和先导,“做”是“学”的关键和目标。滇西应用技术大学扎实开展好“两学一做”学习教育,筑牢思想之“魂”、补足精神之“钙”、提升本领之“基”,坚持以知促行。

认真学习党章党规。尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章,自觉加强党性修养,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,既是每一名共产党员的应尽义务和庄严责任,也是永葆党的先进性和纯洁性、不断增强党的创造力凝聚力战斗力的有力保证。学校各党支部按照《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》《滇西应用技术大学关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的要求,认真组织学习《中国共产党章程(修正案)》和党规党纪,把“三严三实”“忠诚干净担当”要求体现到修身律己、干事创业各个方面,树立崇高道德追求,严明纪律,养成纪律自觉,守住为人做事的底线。结合党章党规进党校、进课堂、进媒体学习要求,把学习教育贯穿于学校教育的全过程,在教职工和学生中培养热爱党、拥护党的意识,营造学党章、遵党规、守党纪的良好环境。

深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想。学习贯彻党的十九大精神,最重要的就是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,用党的创新理论武装头脑、指导实践,在各项工作中全面准确贯彻落实,使之成为推动党和国家事业发展的强大思想武器和行动指南。学校各党支部按照《滇西应用技术大学“做新型应用技术大学探索者与实践者”解放思想大讨论实施方案》的具体要求,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和核心要义以及习近平总书记考察云南重要讲话精神,深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿其中的马克思主义立场观点方法。围绕如何破解《滇西应用技术大学试点方案》落地中的难点、热点和重点问题,以学习讨论、调查研究和查找不足为重点,各党支部讨论学校和学院如何跨越发展,寻找解决制约学校发展的思想障碍、机制障碍、资源障碍和发展短板问题的方法路径。统一认识、统一思想、统一行动,主动思考、主动作为、主动担当。真正把解放思想体现在工作落地落细落小中,落实到解决突出问题上。

抓好“做”这个关键。校党委统筹实施“教育先锋工程”,教育引导师生党员做到“四个合格”,成为“四有”好老师。自觉按照党员标准规范言行,努力做到心存敬畏、手握戒尺,筑牢拒腐防变的防线;自觉践行全心全意为人民服务的宗旨,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去,在滇西应用技术大学规划建设中奋发有为、建功立业。实施“战斗堡垒工程”,切实发挥支部主体作用,开展“党课进基层”活动,按照《滇西应用技术大学 宾川县大营镇萂村党支部结对共建活动方案》要求,学校党支部与宾川县大营镇萂村的党支部之间以“一对一”的形式开展结对共建,以培育树立先进基层党组织和优秀共产党员为目标,针对共建双方的工作特点,整合共建双方的现有资源,调动共建双方的积极性,打破领域和行业界限,努力实现基层党建工作优势互补、融合互动、协调发展,共谋产业发展。通过“做”这篇文章,学校实现党建工作基础更扎实、党组织战斗堡垒作用更明显、党员干部的先锋模范作用更突出。

学做结合,全面提升党支部组织力

“学”为先,“做”有为,把“学做结合”贯穿于学习教育之中。学校党委要求各党支部和党员要紧盯滇西应用技术大学《试点方案》,按照先易后难、远近结合、以近为主的工作顺序,抓住“去筹”招生关键环节和总部建设重点,把《试点方案》具体化、条目化。

创新学习研讨机制。坚持理论联系实际,既注重加强理论学习,又注重解决实际问题,形成以学促做、学用结合的创新型学习研讨机制。抓好理论中心组学习,把习近平新时代中国特色社会主义思想学深学透,把问题调研清楚分析透彻,以理论联系实际的方法有效解决实践中的问题。认真落实“三会一课”制度,联系思想工作、学习生活实际,组织开展学习讨论,重点解决领导干部和党员能否坚守信仰信念宗旨,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为等问题。以教育部批准学校组建为契机,创新办学思路,突出办学特色,立足滇西、服务云南、面向全国及周边,努力实现“创办一个学院、振兴一个产业、造福一地百姓、传承一方文化”的愿景目标,努力把滇西应用技术大学办成一所有特色、有实力、有影响力的创新型应用技术大学。

完善工作推进机制。紧紧围绕《试点方案》建立责任体系,明确具体工作责任人、完成时限、成效检验要求,采取时间进度表办法,确保组织领导到位、安排部署到位、措施制定到位、推动落实到位。坚持基层党建与中心工作互促共进,以“基层党建推进年”为契机,不断强化基层党组织的政治功能和服务功能,推进基层党建全面进步、全面过硬。

落实调研督查机制。坚持问题导向,把调研督查作为发现问题、破解难题、推进工作的重要方法。学校党委要求领导干部,尤其是党支部书记切实转变作风,带着问题,定出专题,深入一线开展调研,解剖“麻雀”,查实情,找问题、定措施、促落实。学校建立和不断完善督查机制,切实发挥督查与纪委纪律监督及教职工、学生参与监督的综合作用,形成合力,做到信息共享、结果共用。创新督查方式,做到直接督事督建设进程,督建设进程看干部能力,督工作落实看作风转变;注重事中督促整改和事后考核评价相结合,定期通报督查情况和整改情况,切实增强督查实效。

(责任编辑 沈 艳)

作者 杨 玲 滇西应用技术大学组织与人力资源部部长

张玉雪 滇西应用技术大学组织与人力资源部

原载2018年《社会主义论坛》第2期“工作研究”

责任编辑:苏宇箫

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